lunes, 25 de noviembre de 2013
jueves, 21 de noviembre de 2013
miércoles, 20 de noviembre de 2013
miércoles, 23 de octubre de 2013
Cuadro comparativo (dos
grandes modelos que marcaron la historia latina)
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Estado benefactor
|
Estado neoliberal
|
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ventajas
|
desventajas
|
ventajas
|
desventajas
|
El
estado interviene en la economía para lograr el desarrollo económico bajo un
sentido de justicia social, buscando la redistribución de la riqueza.
|
El
estado benefactor no debe intervenir en la economía porque corresponde a la iniciativa privada.
|
||
-Se pretende garantizar los servicios de
seguridad social (como salud y educación)a todos los miembros de la
población.
-Es una prioridad la producción de
manufacturas para fortalecer el consumo interno.
|
-El estado cuenta con una industrias
estratégicas para asegurar el desarrollo económico con cierta soberanía
respecto al exterior.
-El proteccionismo genera falta de
competividad, mala calidad y precios elevados en los productos, perjudicando
a los consumidores.
-El esto aplica una política populista y
corporativista, que se refleja en la falta de democracia y libertad, en el
aumento de la corrupción.
|
-La producción se sustenta en la demanda
del mercado.
-Se busca la supresión de
aranceles y la apertura de los mercados para fomentar el comercio
internacional.
-La libre competencia eleva
la calidad y abarata el precio de los productos, beneficiando a los
consumidores.
-El capital no tienen
nacionalidad y, por tanto, tienen mayor libertad para buscar naciones donde invertir
y que le produzcan mejores beneficios.
|
-Los servicios de seguridad
social (como salud y educación) están en manos de particulares, y pueden
acceder a ellos solo quienes tengan dinero para pagarlos.
-La industria está en manos
de los empresarios, quienes producen las mercancías que más se demandan en el
mercado.
-La organización de los
países en bloque económicos es una característica básica en este modelo.
-El estado elude su
responsabilidad social, que favorece el surgimiento de nuevas formas de
explotación laboral (outsourcing, subempleo) y la depredación del entorno
natural.
|
-El capital debe invertirse de preferencia
en el país para contribuir al desarrollo de la economía nacional.
-La aplicación de aranceles y la
restricción para comercializar productos extranjeros contribuye al desarrollo
de la industria nacional.
-Existen políticas proteccionistas para
fomrntar el desarrollo local.
|
Comenta
sobre el contexto histórico en que se
crearon el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial:
R: El FMI (Fondo Monetario
Internacional) y el Banco Mundial fueron instituidos en julio de 1944 por los
Acuerdos de Bretton Woods, que fueron
El FMI fue creado en julio de 1945 durante la conferencia
de Bretton Woods al fin de garantizar la
estabilidad del Sistema monetario internacional después de la segunda guerra
mundial. Entre sus objetivos estaba impedir que las grandes potencias
económicas cayeran de nuevo en la situación de los años 30, durante un periodo
donde las devaluaciones de la moneda y las decisiones sobre políticas económicas
habían empeorado las tensiones internacionales.
El nuevo orden económico que proponía el representante americano Harry Dexter White reposaba en tres reglas:
·
Cada Estado debía definir su moneda en
relación con el oro o con el dólar americano.
·
El valor de la moneda debía fluctuar
únicamente en un margen de 1% con relación a su paridad oficial.
·
Cada Estado estaba encargado de
defender esta paridad velando por el equilibrio de la balanza de los pagos.
Por lo tanto, el papel del sistema monetario internacional es promover
la ortodoxia monetaria para que se mantenga un contexto favorable al desarrollo
del comercio mundial, tras conceder prestos a algunos países en dificultades en
el contexto de la reconstrucción después de la segunda guerra mundial.
El FMI es más o menos, complementario de otras grandes instituciones
económicas de la época como la BIRD (Banca Internacional para la Reconstrucción y
el Desarrollo) que fue creada en el mismo tiempo y lEl FMI
nace de dos convicciones compartidas por los dos principales negociadores
Keynes, del lado británico, y Write del lado americano. La primera era la
necesidad de organizar la moneda para liberalizar el comercio. La segunda es
que sin reglas monetarias internacionales los conflictos se exacerban y no hay
funcionamiento posible del mercado. Convicciones comunes sobre diferentes
concepciones de la regulación monetaria guiados por los contradictorios
intereses de una potencia imperial declinante (UK) y otra emergente (USA). Pero
que ponen de relieve la convicción compartida sobre la necesidad de
intervención de los Estados en la gigantesca tarea de reconstrucción del
sistema capitalista. Es esa una constatación indispensable cuando se presenta
al F.M.I. como indisolublemente vinculada a las políticas neoliberales como si
estuviera fatalmente destinado a correr la suerte de estas últimas.a GATT firmado poco tiempo después.
Explica qué función cumplieron y qué
características tenían los modelos económicos de Rostow y Arthur Lewis.
Modelos
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Modelo económico Rostow
|
Modelo económico Arthur Lewis
|
Fundamentación
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"Era primordialmente una teoría económica del desarrollo donde la
cantidad y la combinación adecuadas de ahorro, inversión y ayuda extranjera
era todo lo que se necesitaba para que los países del tercer mundo siguieran
una ruta de crecimiento económico que históricamente habían seguido los
países más desarrollados".
|
Modelo hace énfasis en el mecanismo por el que se transfiere el exceso
de mano de obra, así como en la forma en la que el sector moderno aumenta la
producción y el nivel de empleo.
|
Características
|
Establecía que cada sociedad, de acuerdo a su dimensión económica,
debería ser considerada dentro de alguna de las siguientes
"etapas":
·
la sociedad tradicional; las condiciones previas para el despegue
hacia el crecimiento autosostenido;
·
el despegue; el camino hacia la madurez.
·
Área del consumo masivo
|
·
El aumento de la producción dentro del sector moderno provoca
crecimiento del empleo y la transferencia de mano de obra.
·
La transferencia de trabajadores al sector moderno se realiza de forma
gradual.
·
El ritmo de crecimiento de la producción depende de la tasa de
inversión y de la acumulación de capital en el sector moderno.
·
Los "capitalistas" obtienen ingresos mayores que los salarios que pagan y reinvierten todo su beneficio.
·
El salario del sector moderno es constante e igual al salario medio
del sector tradicional más un pequeño margen.
|
Objetivo a
lograr
|
Argumentaba que los países subdesarrollados que se encontraran en la
primera o segunda etapa alcanzarían un nivel de crecimiento autosostenido
siempre que siguieran un conjunto de reglas; dentro de las que resaltaba,
principalmente, el fomento del ahorro interno y externo en forma tal que con
ese ahorro se
proporcionaran los recursos necesarios para mantener un
nivel de inversión suficiente con el que se generara crecimiento
|
Cuenta con un sector tradicional o agrícola, en el que la
productividad marginal del trabajo es nula y, por lo tanto, existe un
"excedente" de trabajadores que pueden ser retirados de la
actividad agrícola, sin reducir la producción, transfiriéndolos al sector
moderno del modelo; es decir, el sector industrial que posee elevados niveles
de productividad.
Cree en mejora condiciones de vida aprovechando la mano de obra.
|
¿Cuáles son los principales planteamientos de
la teoría de la CEPAL y de la teoría de la DEPENDENCIA?:
Teorías
|
Washington
|
Dependencia
|
Fecha
|
1989
|
1960-1970
|
Origen
|
Se trató de formular un listado de medidas de
política económica para orientar a los gobiernos de países en desarrollo y a los
organismos internacionales (Fondo Monetario Internacional, Banco Mundial y Banco
Interamericano de Desarrollo.
|
Surge
por le análisis de Immanuel Wallerstein (1979) analiza el capitalismo
como un sistema
basado en
una relación económica, social, política y cultural que surgió
a finales
de la Edad Media y que dio lugar a un sistema mundial y a una
Economía mundial.
|
Características
|
-Redujo la
inflación a un solo dígito prácticamente en todos los países.
-La
disciplina fiscal disminuyó el promedio del déficit presupuestario.
-Redujo la
deuda externa pública del 50 por 100 del PIB a menos del 20 por 100.
-La
liberalización financiera se produjo de un modo igualmente agresivo; se
descartó el control directo de créditos, se desregularon las tasas de
interés.
-se iniciaron
regímenes de inversión extranjera directa y se suprimieron los controles de
cambios y de cuentas de capital.
-Presupuesto
equilibrado para la macroeconomía.
-Reducciòn de
gastos en la educación, la sanidad y
las subvenciones.
- La
liberalización de las importaciones.
-El acceso a las
importaciones de factores de producción intermedios a precios competitivos se
consideraba importante para la promoción de las exportaciones.
|
- el
subdesarrollo está directamente ligado a la expansión de los
países
industrializados;
- desarrollo
y subdesarrollo son dos aspectos diferentes del mismo
proceso;
- el
subdesarrollo no es ni una etapa en un proceso gradual hacia el
desarrollo
ni una precondición, sino una condición en sí misma;
- la
dependencia no se limita a relaciones entre países, sino que
también
crea estructuras internas en las sociedades (Blomström
y Ente, 1990).
-
Distingue al centro de la periferia
y la
semiperiferia, enfatiza el rol hegemónico de las economías centrales
en la organización del sistema capitalista
|
Objetivos
|
Encontrar
soluciones útiles sobre la forma de afrontar en la región la crisis de la
deuda
externa, y
establecer un ambiente de transparencia y estabilidad económica.
Seguidamente expondremos, en primer
|
Comprender
que la dependencia es definida por medio de la
creciente importancia del
capital
extranjero junto con la acumulación del capital en pocas manos,
lo que
conduce a un empobrecimiento masivo de la población, debido a
la
concentración del ingreso.
|
¿Qué
circunstancias incidieron en la crisis económica mundial de la década de 1970 y
cómo afectó ésta a los países subdesarrollados?
R: para contestar la interrogante tenemos que analizar las siguientes
cuestiones de la década de 1970, la economía internacional había
conocido un periodo de gran expansión. Sin embargo, la
economía comenzó a dar signos de profunda crisis, caracterizada por
su estancamiento , la elevada inflación y el aumento del desempleo.
Esta situación estuvo motivada por las siguientes causas:
1. La debilidad económica de Estados Unidos frente a la competencia de los productos europeos y japoneses, y los llamados Tigres asiáticos.
2. La pérdida de competitividad de las tradicionales regiones industriales, debido a los elevados costes de producción.
3. El encarecimiento del petróleo desde el año 1973, originado por su utilización por los países árabes como instrumento de presión sobre los gobiernos occidentales en los enfrentamientos entre árabes e israelíes.
Todo ello disparó el gasto y déficit públicos, y obligó a tomar medidas que deterioraron el modelo del Estado del bienestar.
Esta situación estuvo motivada por las siguientes causas:
1. La debilidad económica de Estados Unidos frente a la competencia de los productos europeos y japoneses, y los llamados Tigres asiáticos.
2. La pérdida de competitividad de las tradicionales regiones industriales, debido a los elevados costes de producción.
3. El encarecimiento del petróleo desde el año 1973, originado por su utilización por los países árabes como instrumento de presión sobre los gobiernos occidentales en los enfrentamientos entre árabes e israelíes.
Todo ello disparó el gasto y déficit públicos, y obligó a tomar medidas que deterioraron el modelo del Estado del bienestar.
Paro los países
subdesarrollados se hicieron más dependientes y si para estados unidos binó una
gran crisis, entonces para México fue un periodo de muchas penumbras ya que
seriamos la colita de Estados Unidos, esto es lo que paso como México país
subdesarrollado.
Durante
el gobierno de José López Portillo.
La
economía del país en peso a depender de los ingresos obtenidos por la venta de
crudo. La riqueza petrolera influyo para que México tuviera bases para el
préstamo.
·
Endeudamiento fuera de las posibilidades de pago, admenos
antes de que fueran descubiertos nuevos yacimientos de petróleo.
·
Penetración de la inversión extranjera directa en
los campos de actividad más dinámicos y a la vez más rentables del sector
productivo.
·
Rigidez de las importaciones en función del
crecimiento económico del país.
·
El aumento en el consumo ocasiono una mayor demanda
de mercancías que el país no producía, lo cual influyo en el crecimiento de las
importaciones, muchas de las cuales ampliaron el rango del mercado informal.
¿En qué contexto surge la
propuesta de desarrollo sustentable?, ¿qué implicaciones tiene esa propuesta
para América Latina?
R:
sus inicios se remarcan después de la tortura de la segunda guerra mundial, y
el contexto es el siguiente: Momento también en el que numerosos países colonizados en Asia y África
inician
Movimientos de liberalización nacional y en
el que otros países soberanos de América Latina reclaman impulsar el desarrollo
autónomo. Se comienza con una clasificación de países, desarrollados o de
primer mundo y los países subdesarrollados, tercer mundo, cabe mencionar sobre
los cuestionamientos que den pauta a este proyecto: ¿Cómo explicar la
insuficiencia de capital, el bajo crecimiento y nivel de vida en ciertos países
en relación a las condiciones que prevalecen en los países más desarrollados?
¿Qué políticas deben impulsarse para superar dicha situación y transitar hacia
condiciones estructurales que permitan alcanzar un alto crecimiento y bienestar
social semejante al de aquéllos? ¿Cómo superar la pobreza de los países del
Tercer Mundo? A lo largo de todo el análisis sobre los cuestionamientos
anteriores, podemos comprender tal como lo plantean autores como Arthur Lewis,
Rosdow, entre otros. Un país con proyecto de desarrollo sustentable, no
significa garantizar el crecimiento económico, no garantiza que un país sea de
primer mundo, por la estabilidad industrial y su nivel de competencia
mercantil, colaborar o trabajar en un proyecto de desarrollo sustentable
significa, la comprensión y cuanto más el análisis de las cuestiones, sociopolíticas,
culturales, y demás que interfieran en el dichosos progreso. En América Latina
se comienza a postular la posibilidad, de medición o contemplenza en la utilización
de fábricas, por el exceso de contaminación, el proyecto de desarrollo
sustentable significa búsqueda de equilibrio, en las cuestiones de educación, de
salud, de oportunidades laborales, de cuidado con uno mismo y con el entorno
natural que nos rodea, pero en resumidas cuentas significa, respeto y
reconstrucción de lo perdido a lo logrado y reiterado.
Mayormente este proyecto fue elaborado para
los países subdesarrollados, pero tomando en cuenta su complejidad, América Latina
la toma como una oportunidad de progreso y de salir de la miseria en al que por
tanto tiempo a esta hundida.
Explica
el proceso de endeudamiento de México a partir de la década de 1980 en su
relación con el Fondo Monetario Internacional:
·
En junio del 1981 el precio internacional del
petróleo, se desplomo repentinamente y la economía mexicana volvió entrar en
crisis.
·
Conflicto armado en Irak e Iran.
·
Derroche del gobierno a los ingresos
obtenidos por la venta del petróleo.
·
Excedente petrolero de Arabia Saudita; genero
una saturación en el mercado, hasta que
en junio de 1981 la situación de la mayoría de los países productores se hizo
insostenible, las naciones más afectadas, los países subdesarrollados.
·
La banca comercial a suspendió los créditos y
Josew Lopez Portillo se vio obligado a solicitar el apoyo del gobierno
estadounidense y del fondo monetario internacional para evitar el colapso de la
economía nacional.
·
El 1982 el FMI ayuda nuevamente a México, pero
en condición le hace firmar una carta de intención; en la cual se implementa la
economía neoliberal, que incluye la privatización de empresas paraestatales y
una mayor apertura del mercado interno.
·
Se incrementa nuestra dependencia.
En qué consiste el
llamado Consenso de Washington?, ¿qué significó su adopción en América Latina?
El
Consenso de Washington surgió en 1989 a fin de procurar un modelo más estable,
abierto y liberalizado para los países de América Latina. Se trata, sobre todo,
de encontrar soluciones al problema de la deuda externa que atenaza el desarrollo
económico de la zona latinoamericana y, al mismo tiempo, establecer un ambiente
de transparencia y estabilidad económica. Pero lo que paso fue que toda Latinoamérica
se desilusiono por: la distribución de los
ingresos y las oportunidades han empeorado y al hecho de que existe un significativo potencial de
inestabilidad,
como lo demuestran las crisis sucesivas.
.
¿Qué
significado tiene la propuesta de Desarrollo Humano en el contexto actual?
En cuanto a una política educativa
basada en competencias, lo que se plantea es
un desarrollo en habilidades, destrezas, aptitudes y demás que conciben
al ser humano, como una máquina, alguien que eventualmente no se preocupa por
el pensamiento, más bien se ocupa, de las obligaciones y facultades que su
trabajo, le impregne. El desarrollo humano es entendido en la actualidad, como
un desarrollo progresista económico, en el que la competencia entre mercados está
en el valor del trabajador, con forme a su papel en la empresa.
miércoles, 2 de octubre de 2013
segundon rol de investigaciòn de hechos importantes
Según el segundo rol de investigación
1).- ¿En qué contexto nace la teoría marxista?:
En Europa, entre 1770
y 1870, se producen dos hechos importantes: La implantación del capitalismo
como sistema económico (propiedad privada, trabajo remunerado, etc.) y el
ascenso de la burguesía como clase social. ¿Cuáles son las palabras claves para
definir esta época? Capitalismo y burguesía.
En este período se va a producir la modernización de
la sociedad europea. ¿Qué significa modernidad?
Significa crecimiento demográfico. ¿Por qué?
Razones: reducción de la mortalidad, sobre todo la infantil. Causas: avances de
la medicina. Jenner (vacuna contra la viruela), desarrollo de la higiene,
desaparecen las epidemias, sobre todo la tan temida peste.
Significa también transformaciones en la
agricultura, la denominada revolución agrícola, eliminar el barbecho, conseguir
varias cosechas al año, avances técnicos, del arado romano de madera al arado
de hierro, crece la población por lo que se incrementa la demanda de productos
agrícolas. No se sabe qué es primero y qué es consecuencia de qué. Si el
aumento de población se debe a que hay más cantidad de alimentos o si hay más
cantidad de alimentos porque hay más población.
Significa la industrialización, la aparición de
fábricas, industrias. Consecuencias, desaparecen los talleres artesanales y
aparece la fábrica, con todo lo que conlleva, máquinas que nunca han visto,
horario estricto de trabajo, algunos capataces adelantan los relojes para
provocar las sanciones y descuentos a los trabajadores. Niños trabajando en las
minas, ruptura del núcleo familiar, las mujeres y los niños cobran mucho menos
que los hombres. Las ciudades no estaban preparadas para la avalancha de gente,
se les recoloca como pueden, en condiciones míseras, hacinados, varias familias
en una sola habitación.
También significa la revolución del transporte,
poner en contacto regiones distintas, se abre un nuevo mercado de ámbito
nacional.
Significa la urbanización, el crecimiento de las
ciudades, el sistema de economía mundial.
2).- ¿Por qué se celebra el 1 de mayo?, ¿Cuáles
son sus razones?:
A mediados del siglo XX, las condiciones de
trabajo generadas por la revolución
Industrial en los países que adoptaron este modo
de producción eran lamentables.
·
La jornada de
trabajo se extendía por más de doce horas.
·
la disciplina laboral era controlada por
capataces que castigaban duramente a
quienes
no cumplían con las pautas de trabajo establecidas.
·
las condiciones
de higiene y salubridad eran deplorables.
·
la conscripción
de trabajadores se realizaba indiscriminadamente entre hombres, mujeres y
niños.
Ante los abusos de la patronal, los trabajadores
comenzaron a organizarse y mediante huelgas y manifestaciones callejeras pretendían
hacer valer sus derechos.En noviembre de 1884, una organización de trabajadores
llamada Federación Americana de Trabajo -American Federation of Labor- celebró
su IV Congreso en la ciudad estadounidense de Chicago. En esa reunión, los
representantes de los trabajadores propusieron que a partir del 1º de mayo de
1886 la patronal debería respetar la jornada de 8 horas y si así no lo hicieran
los trabajadores irían a la huelga.
Como respuesta a esta situación, el presidente de
los Estados Unidos, Andrew Johnson, promulgó una ley que establecía que la duración
de la jornada laboral sería de 8 horas. Esta ley no fue acatada por el sector
patronal, por ende, las organizaciones de trabajadores declararon la huelga y
se movilizaron reclamando por sus derechos.
Durante la manifestación realizada en Chicago, la
policía reprimió brutalmente a los obreros; también estalló una bomba que causó
la muerte de varios policías. Por ese hecho, fueron encarcelados los oradores del
acto y otros participantes anarquistas, a quienes se les inició juicio
acusándolos de conspiración y asesinato y se trató de probar una culpabilidad
que no pudo ser demostrada durante el proceso; pese a lo cual, de los ocho
hombres acusados se condenó a dos de ellos a prisión perpetua, a otro a 15 años
de trabajos forzados y los cinco restantes fueron condenados a morir en la
horca: Adolf Fisher, alemán de 30 años, periodista; Albert Parsons, estadounidense
de 39 años, periodista, se probó que no estuvo en el lugar y aunque no fue tomado
preso se entregó a la policía para estar con sus compañeros;
Los mártires de Chicago. Georg Engel, alemán de
50 años, tipógrafo; Hessois
Auguste Spies, alemán de 51 años, periodista; Louis Linng, alemán de 22 años,
carpintero. Para no ser ejecutado en la horca se suicidó en su celda. La fuerza
de la organización obrera se extendió a distintos países del mundo. En 889, se
conformó la Segunda Internacional de los trabajadores; durante su primer
congreso realizado en París en conmemoración de la Revolución Francesa, sus
integrantes -Argentina estuvo representada por Alejo Peyret vinculado al socialismo
francés- adoptaron una resolución respecto del 1° de Mayo como el día en que
los trabajadores debían demandar a los poderes públicos y obligarlos a reducir
legalmente a ocho horas la jornada de trabajo. Se había elegido ese día en
alusión expresa a los mártires de Chicago. Días después del acto, los
trabajadores entregaron un documento al Congreso Nacional argentino,
solicitando que se reconociera la jornada de 8 horas. Esta situación introducía
a los trabajadores no sólo como actores en un reclamo económico, sino abriendo
una brecha para su participación política en el sistema institucional. Durante
el curso de la celebración del 1º de mayo de 1890, en Argentina los
participantes decidieron, además, la conformación de la primera federación
obrera y el inicio de la publicación de un periódico para difundir ideas que
ayudaran en la organización y fortalecimiento de los sectores trabajadores. El
primer periódico fue El Obrero, dirigido por Germán Ave Lallemant.
A partir de 1890, comenzaron a realizarse todos los
años, en cantidad creciente de países, actos en los que los trabajadores planteaban
ante las patronales y los gobiernos sus reivindicaciones económicas y
políticas.
3).-causas de la primera
guerra mundial:
Las causas del
conflicto.
Las
causas del conflicto venían desde tiempo atrás, desde el siglo XIX, y eran básicamente
de tres órdenes: diplomáticas, por la creciente tensión y rivalidad colonial (crisis
marroquíes) y por los problemas crecientes de los nacionalismos balcánicos (crisis
balcánicas); económicas, por la creciente industrialización de Alemania,
Estados Unidos y Japón, que irritaba cada vez más a Londres y París, ya que suponía
para Francia y Reino Unido pérdida de mercados; psicológicas, pues existiría
una gran psicosis colectiva por una guerra en Europa, alentada por el creciente
nacionalismo y militarismo reinantes en el continente.
Factores de
rivalidad política y militar:
Un
primer hecho destacado es la competencia naval entre Inglaterra y Alemania. El
Reino Unido había sido la potencia marítima indiscutible del siglo XIX, pero
con la subida al trono de Guillermo II, Alemania, se lanza a una weltpolitik
para la que necesita un apoyo naval importante y acomete la urgente
construcción de una moderna marina de guerra. El choque entre ambas potencias
se pone de manifiesto en todas las conversaciones bilaterales que tienen lugar
en la etapa y es incluso una de las causas de que no lleguen a una alianza en
los primeros años del siglo XX.
En
un lugar muy destacado hay que situar igualmente los nacionalismos de la región
balcánica, así como la rivalidad de Austria-Hungría y Rusia, que pretendían
tener el mayor número posible de Estados en la zona dentro de sus respectivas
órbitas de influencia. En el imperio austro-húngaro existe, por otra parte,
gran diversidad de habitantes, algunos de los cuales reclaman desde antiguo
autonomía o independencia como checos, croatas, servios, bosnios, etc. Éste es
un factor desestabilizador del imperio que Serbia y Rusia no dejan de fomentar
y apoyar, dando refugio a los autonomistas. Estos dos países, aliados entre sí,
que aspiran a ser líderes desde ámbitos distintos del paneslavismo balcánico,
presentan por diversos motivos una gran rivalidad con los austro-húngaros;
éstos, a su vez, intentan en todo momento restar influencia a Rusia y destruir
a los serbios que, además, pretenden engrandecer su país hacia el Adriático y
hacia el sur.
Dentro
de la zona existen otros motivos de rivalidad, como el revanchismo búlgaro, las
disputas fronterizas entre Albania y Grecia, los deseos del irredentismo
italiano, etc. Elemento nacionalista, aunque de signo distinto, es el anhelo de
los polacos por lograr de nuevo la unidad y que, una vez más, distancia a Rusia
y Austria-Hungría. Falta por citar dentro de este epígrafe la rivalidad
franco-alemana, por el deseo francés e recuperar Alsacia y Lorena, revanchismo
que aún no ha muerto. Por otro lado, están los afanes expansionistas de
Guillermo II, que quiere encabezar a todos los alemanes con una idea
pangermanista.
Factores de rivalidad económica.
Son menos aceptados por los historiadores, al
menos como factor determinante, excepto por los marxistas, pues por sí solos no
hubieran creado la tensión suficiente, pero hay que aceptar que provocan
rivalidades que, añadidas a las anteriores, conforman un ambiente de preguerra.
En este campo es necesario hablar del crecimiento de la industria alemana, que
sobrepasa con claridad a la británica, y mientras el Reino Unido mantiene una
política de librecambio los germanos aplican un proteccionismo económico a
ultranza. Estos hechos y la rivalidad financiera por exportar capitales crean
roces entre las potencias.
Factores psicológicos de rivalidad.
En
este campo pueden entrar las ideologías nacionalistas, paneslavistas, etc.,
pero su puesta en práctica ha sido analizada con anterioridad, por ello hay que
destacar aquí la carrera de armamentos y fuerzas militares, tanto terrestres
como navales, producto del ambiente prebélico existente, y especialmente los
estados de opinión que se crean en la prensa y demás medios por parte de los
militares y los gobiernos, para que la población se muestre favorable al
alargamiento del servicio militar obligatorio y a las inversiones crecientes en
armamento, con la correspondiente subida de impuestos. La prensa habla del
riesgo de guerra y de las provocaciones del posible adversario, y hace
invocaciones al nacionalismo y al patriotismo, hasta el punto de crear una
opinión proclive a la guerra, cuya declaración provocó en algunos lugares
grandes manifestaciones de apoyo.
No
es de extrañar el fracaso de los grupos pacifistas y en especial de los
miembros de la II Internacional, cuyos intentos por detener la carrera hacia la
contienda resultó un fracaso. De igual modo fueron ineficaces los esfuerzos por
pararla una vez iniciada por parte de algunos grupos y en especial de la
Iglesia Católica y el Papa Benedicto XV.
4.) causas de la crisis del 1929: Sobre las causas de la
crisis:
Estructurales:
·
La economía estadounidense tiene un grave
problema de sobreproducción o subconsumo, debido al gran aumento de la
productividad, la saturación del mercado interno y la recuperación de los
productores europeos que necesitan menos productos americanos.
·
En consecuencia, acumulación de importantes
stock de productos agrarios e industriales.
·
Endeudamiento generalizado.
Bursátiles:
·
Se compran acciones a crédito, con el aval de
la propia acción.
·
Especulación bursátil: empresas ficticias,
rumores interesados,...
·
Burbuja financiera: la situación de la
economía no es buena; sin embargo, la Bolsa sube y sube.
Hechos:
·
24-Oct-1929, “jueves negro”: las acciones
caen en picado y el pánico se desata: todos quieren vender..., pero nadie
compra.
·
Los bancos exigen el pago de los préstamos
otorgados para la compra de acciones: muchos se ven obligados a vender para
pagar los créditos: las acciones vuelven a bajar,...
La depresión:
·
Las empresas, endeudadas muchas de ellas,
pierden capacidad financiera al caer el valor de las acciones. El consumo
familiar también cae ante el miedo a la crisis: las empresas venden poco y
muchas caen: aumenta el paro, cae aún más el consumo y pese a que bajan los
precios esto no significa más ventas, sino menos beneficios para las empresas:
otras caen, aumenta el paro,... círculo vicioso.
·
Los bancos, que financian a muchas empresas,
al consumo familiar y a los compradores de acciones en la Bolsa también caerán
con la desaparición de muchas empresas, con el paro y con la caída de las
acciones. Además, los particulares, que ven como caen los bancos, pretenden
sacar todo su dinero... que el banco tenía invertido en créditos a empresas y a
consumo familiar,...: los bancos caen. Círculo viciosos. Los economistas y el
presidente Hoover creen en el liberalismo puro: el mercado regulará por sí
mismo los desequilibrios entre la oferta y la demanda. Así que simplemente no
hacen nada. Pero el paro, la miseria, el hambre crecen y lo que es peor, no se
ven perspectivas de mejora
·
La producción industrial era en 1932 un 52%
de la de 1929, la de acero y vehículos un 24% y la inversión sólo un 6%.
·
El
paro afectaba a unos 12 millones, casi un 25% de la población activa (no había prestaciones
por desempleo).
·
La inversión estadounidense, de la que
dependía la economía europea, cesó. Los bancos e inversores de EE.UU. retiraron
su dinero de Europa y no invirtieron más: la economía de Europa cayó: la
producción disminuyó, se hundió el sistema financiero (Bolsa y bancos), el
consumo se frenó, las empresas caen, el paro aumenta,... círculo vicioso.
·
Hundimiento del comercio internacional: Cada
país intenta solucionar su problema y para ello hay que vender más: se recurre
a la devaluación y finalmente al proteccionismo generalizado. Esto hace que ni
uno ni otro venda: La crisis del comercio es más drástica en los países no
industrializados.
Soluciones/consecuencias.
·
Keynes (economista británico que analiza la
crisis de 1929).
·
El problema de la economía era la falta de
demanda.
·
Si los inversores privados no actuaban debía
ser el Estado el que invirtiera, aumentando el gasto público (obras públicas,...),
esto provoca déficit; pero aumenta la demanda (los trabajadores empleados en
esa obra pública y los de las empresas que abastecen de materias primas dicha
obra se convierten en consumidores). Gracias a este efecto multiplicador el
Estado consigue más ingresos por impuestos pudiendo reducir o eliminar el
déficit inicial.
·
Significaba el fin de la teoría del
liberalismo puro y destacaba la necesidad de la intervención del Estado usando
el déficit (inversión del Estado aun endeudándose) para reactivar la economía
en épocas de crisis.
El New Deal.
·
Franklin Delano Roosevelt, nuevo presidente
de los EE.UU. afirma, siguiendo en parte a Keynes, que el Estado debe
intervenir −al contrario de lo que decía su predecesor Hoover: Propone la
reducción de los stocks y la producción agraria. Realiza grandes obras de
infraestructuras, de las que destaca el intento de planificación regional del
valle del río Tennesse (Tennesse Valley Authority), una zona muy deprimida por
la crisis. Se intentan regular las condiciones de trabajo (intervención del
Estado en materia laboral –empresario-trabajador–).
·
Se
crea la Seguridad Social (asistencia a desempleados y jubilados −lo que provoca
crecimiento de la demanda−).
·
Sin embargo, la recuperación fue lenta y sólo
se convertirá en espectacular cuando se inicie el rearme ante la inminencia de
la guerra.
Países
escandinavos.
·
Se aplica con más intensidad la teoría de
Keynes: el Estado debe sustituir la falta de inversión privada.
·
Se generaliza el Estado del Bienestar:
pensiones, ayudas a los parados, promoción de la igualdad hombre-mujer, etc.
Alemania.
Hitler.
·
Intensa política de rearm.
Expansión
de las obras públicas.
·
Restricción de las importaciones: intento de
autarquía (sirve también para la guerra).
·
Estas tres medidas provocan un aumento de la
producción de bienes de equipo y un aumento del empleo y el consumo: se
consigue reducir el paro, aunque peligrosamente ligada al expansionismo
militar.
Cooperación
internacional.
·
En 1933 se realizó la Conferencia
Internacional de Londres, la primera de contenido puramente económico, que
intentó fomentar el comercio internacional, aunque con poco éxito.
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